红色:无所谓，我们可以更自由，让他说他自己感兴趣的东西。
然后就可以看出在哪个水平、对哪方面有理解、人的道德如何，等等。
(2014-11-07 20:12) 
目的是让他说很多……也可以有几轮来问答。有些题开始看起来比较简单，但是深入一抠，思考能力什么就都能看出来了。
比如好学生都记得这句话（初中物理）：沸腾是同时发生在液体表面和液体内部的一种剧烈的汽化现象。
那么我们来问：
1. 初中物理用试管装上水，放进沸腾中的锅里面，发现试管里面的水不沸腾，证明汽化吸热——那么为啥试管外面的液体，仅仅隔着试管壁就沸腾了呢？
2. 如果在液体内部也发生沸腾，那么需要的热量哪来？
其实我的目的是希望他通过这个问题，能发现，沸腾的气泡是产生自贴着锅里面的那一层（因为这里是过热的），而不是整个液体（除非是微波炉才有这能力）。背书是没用的。
